铭杰's profile杰 神 府PhotosBlogListsMore Tools Help

杰 神 府

神----唯一的守望

铭杰 尹

Occupation
Location
Interests
双重性格的双鱼座男生,拥有着哈迪斯赐予的冥界的神力!
感谢访问!
Please wait...
Sorry, the comment you entered is too long. Please shorten it.
You didn't enter anything. Please try again.
Sorry, we can't add your comment right now. Please try again later.
To add a comment, you need permission from your parent. Ask for permission
Your parent has turned off comments.
Sorry, we can't delete your comment right now. Please try again later.
You've exceeded the maximum number of comments that can be left in one day. Please try again in 24 hours.
Your account has had the ability to leave comments disabled because our systems indicate that you may be spamming other users. If you believe that your account has been disabled in error please contact Windows Live support.
Complete the security check below to finish leaving your comment.
The characters you type in the security check must match the characters in the picture or audio.
August 02

公 告

公告各位网友,亲属,朋友:
    由于本人发现校内网http://xiaonei.com/是一个很好的大学生交流网站,其论坛内容涉及面广,好人人数多,使用便捷,现决定将个人生活博客移居校内网http://xiaonei.com/getuser.do?id=228788466。欢迎各位加入校内网的行列。
    另外,原先的QQ空间作为转载空间,将不定期转载有意思的网友日志,与各位分享。原先的MSN Space空间将作为杰神的消息公布博客。希望各位理解支持。
 
特此公告,谢谢!
                                                                             杰     神
                                                                       二〇〇七年八月二日
July 11

从期末考试看大学成绩

        刚结束的期末考试让人从窒息压抑的环境中解脱出来,现在看着成绩一门门出来,心中不免有点感伤。很多朋友向我抱怨这次考试成绩不尽人意、试卷出得很没质量、改卷也不公平、成绩基本上都是看人品的等等。杰神本身也是在乎成绩的人,所以对此次自己较低的成绩也抱有遗憾。
        说实话,我很欣赏何益忠的考试形式,这是唯一一份值得做的试卷,因为完成这张试卷真的是需要动脑子的。考试中不存在偷看,小抄,板抄……每一分都是对问题的思考。
        前几天由于何某给分过低,使我对他产生反感,可是现在细细想来他的试卷在传达一种理念和一种信息。大学到底在学什么?也许“大学四年,最能使我们受益的除了老师上课时教的“知识”以外,还有我们通过对这些“知识”的掌握,或者说在掌握这些知识的基础上,用我们自己的头脑进行思考。”四年毕业以后,我们中相当一部分都不会从事自己所学专业相关的工作,到那时候我们或许会认为大学四年白费时间、白费金钱!!是否真是这样呢?一个大学毕业生和一个中学毕业生的最大区别是什么?
        有人告诉我,大学毕业时他对历史“知识”的掌握可能远不及参加高考时的他,但是他对历史的理解,他用历史的角度、用历史的眼光观察问题的能力远超过高中毕业时的他。这就是大学四年历史专业给他的收获。
        相比之下我不太喜欢袁峰老师的考试,他的考试纯粹全部是默写(没有一道主观题),把笔记上一模一样的文字搬到试卷上去就能拿(满)高分。这有意思么?我确实属于很懒的人,我愿意看书,但绝对不愿意背书。所以我文科考试经常做的事是通过自己看的文字然后去创作,把试卷涂满。
        在杰神看来,答份默写类的试卷还真的不如交白卷。这样的考试除了能体现下背功,基本考察不出什么。从这个角度来讲,我同意当下部分学生的应试策略,就是“小(板)抄”我不把他看成作弊。从某种意义上讲这是命题人对于应试人的技巧暗示。换一个角度看,如果我们所有的考试都只需要靠前背一下,应该说是考试时把背的都默上去,我倒是极力建议不参加这样的考试或者采用“抄”的应试技巧!不然相对于考试采用“抄”术的同学,那些苦苦背书的同学不就亏了么,那些临场创作的同学不就更亏了么?!
        由此我们得出一个结论,就是由于试卷的原因,产生了考试手段的差异,从而得出成绩的失真性,那不就是说成绩不具有可比性了么?有人这样告诉我:手段也是体现能力的方法,即也是自我实力的体现,所以哪怕这些所谓的假的成绩也是具有可比性的。
         看来还真的是公说公有理婆说婆有理,到底有没有道理,自己最清楚。在杰神看来,我们的考试成绩并不代表什么实力,既然不是实力也就没有必要为了几分或者绩点而耿耿于怀。当然我们中不乏有用自己的成绩去炫耀的,我对此的态度是:羡慕其RP,别无其他想法。真正值得我敬佩的人见乎于其考试手段和学习态度,而不是最终的成绩。
         大学在学的绝不是怎样能拿到高分和高绩点,大学的目的也不在于绞尽脑汁选课选老师,为了拿高分而评奖学金,大学生的闪光处也绝非在于自己的成绩比别人好,自己的绩点比别人高,自己有拿了比别人多多少的奖学金!
        大学真正学了多少只有每个人自己清楚,可能说成绩固然重要,但是体现水平成绩更为可贵。
        要知道成绩不仅仅是一个分数,真正的成绩在不同人的心里! 
 
July 08

关于毛邓三政治文化篇成绩公布后的报道

第一天考毛邓三政治文化篇,第五天就出成绩,结果我们至少挂了五分之一。我不想多做什么评论,就贴点同学们和老师对话的email吧:

以下是一位同学发给老师的邮件:
        老师,我是学文科出生的,政治一直是我的强项。我不知道是您的眼光有问题还是经过了大学一个学期我的政治素养退化的真的很快。您给我那么低的分,让我实在是无法理解。我只知道整张试卷我是很比较顺利和完整的答了下来。有史以来,我拿到如此低的分数,实在是让我难以接受。
        我上课是很认真地听您讲的,没睡觉,没看其他书,也没跟人讲话。期末时,运用我自身积累的知识和您上课讲的重点整理了很多资料。为什么我得到的分数跟上课睡觉,随便讲话干杂事的同学没两样!
        因为您给我得这样一个分数,使我的自信心大受挫伤,使我至少现在很难再对毛邓三重拾兴趣,更使我跟这学期的奖学金无缘了。
        我家的家境不是很好,我一直是父母的希望,这么低的分数,我如何向他们交待,不知道他们听到了这样的消息,又会怎么的伤心落泪。拿不到奖学金了,也难以面对他们,这样的分数,我实在不敢回去,只好留在学校打工了。
         老师,我实在不想恨您,但您给我的分数给我带来的打击实在是太大了。因为这么一个低分,我这个学期的努力几乎都白费了。
         您泯灭了一个学生的唯一希望,也泯灭了了您自身仅存的一点人格! 
 
这是老师的回复:
         同学:

         如果你觉得给你一个高分就能表现我高尚的人格的话,非常遗憾我确实属于人格比较低下的那种,从这个意义上非常欢迎你的鄙视。
        我想说的是你邮件的主题就错了,不应该叫“为什么给分那么低”,而应该是“为什么我考得那么低”!!!作为一个老师,我不想在这里和你对骂,也没有必要和你对骂。如果你对我们批阅卷子有疑问,欢迎下学期开学时来查卷子!!!
何益忠
        
 
这是杰神发给他的邮件
何老师:
        对于您给我的分数,无论多低,是否能够承受,这个我不在乎,因为分数不能真正体现一个人的所有真实水平,只是作为掌握这门课程的相对参考,所以我不对分数进行质疑,看了您在公邮的试卷评析觉得也没有必要质疑。我想谈谈自己对该考核的看法。
        从试卷上看,我个人认为题量过大,五道论述题在2个小时内完成很吃力。值得注意的是,您每道题都划了那么多横线,给考生压力很大。前四题都是用自己话答的,组织语言需要很长时间,即使找书上的话加以佐证也需重新组织书上原句。另外,题目类型实在过于单一,如果真的想体现我们的能力,可以出几道难的选择题来缓和一下时间和题量的分配。哪怕那种“让我们自己在试卷上提出问题”的主观题也比一直在答同一类题好。说实话,答到后来觉得有词穷的感觉。
        从阅卷上看,我存在着相当大的疑惑。不知道老师们的评分标准是如何制定的?从学生的角度看,这类题由于分值过高,总会出现由于字迹等原因而产生的手高手低的问题引起的分数误差,而每道都是大分值题,所以累计误差就可能很大。你们是否有不同老师背靠背打分的制度我不知道。如何制定不同档次的得分规则我想应该公布于众。
        从最后的成绩看,本人也有一些疑问。这门课的成绩应该是平时和期末考试成绩各占一半。我想知道平时成绩一般您给的是多少分,如何计算的?如果平时成绩给得合理的话,除非我们的期末考试成绩真的非常低,或者说低得吓人才有我们普遍的四十多分的不及格。
       对于不同学生的成绩,我们有如下疑问:
       1.为什么有随便翻到哪页就抄哪页的学生及格。
       2.为什么有最后两道答题交白卷的同学及格。
       3.为什么有最后题没有做的学生拿高分。
       4.为什么有所有的题全抄书的同学及格的。
      关于查卷,我想说,我没有这个兴趣查自己的试卷,除非让我查我所有人的试卷。
      我想表达的是:这样的考试形式固然好而且我很欣赏,因为这是一门唯一不可能存在作弊现象的考试,但不能完全保证阅卷和结果的普遍公正性。本人觉得有相当大的运气在其中发挥着作用。
      最后谢谢您能看我啰唆这么久,希望得到您的回复!
PS:对于您回复的那位同学的邮件,有些用词过于激烈,作为老师我想应该多一份容忍和开导……
一个爱在您课上睡觉但喜欢偶尔听听您自嘲的学生
 
以下是他对我的回复:
同学:

        你好
        首先还是说明一下我回复的那个同学的邮件,如果用词过于激烈的话,是因为该同学的邮件中涉及到人格问题,在这方面我们都是平等的,我不容许任何人在这方面进行攻击,如果我不进行适当的回应的话,可能我的人格真的有问题。从我的自我感觉来看,我觉得已经尽量克制了。当然,如果让你们觉得我确实有失身份的话,我愿意道歉。
        然后,就你提出的其他问题进行说明。从卷面总体上,通过考试我发现并不在于你们的语言组织方面的问题,也不在于你们的字迹潦草,而在于很多题目你们根本就杀偏题了。确实我在上课时说过,你们可以从任何角度回答问题,只要能够自圆其说,但不管如何总应该在所给材料表达的思想范围内,不应该离题万里。正如我在“说明”中提到的,绝大多数人同学属于完全没有感觉。
        从题量来看,我出题时的考虑是,第一题、第二题很简单,两题合计在30分钟左右时间内就能搞定。第三题稍微多用一点时间,也在半个小时左右。第四题难一点,但在40分钟是没有问题的。第五题最简单,20分钟就能完成。你们之所以觉得题量太大,没法完成的原因在于你们准备不足,没有对教材、老师的上课有一个比较好的把握,没有认真的理解。从你们很多同学完全偏题来看,即使我出一道题目也是这样的结果。
        从题型来看,我之所以不出选择题的原因在于,开卷考试出选择题,如果我出题很简单,你们在书上随便就能找到,就失去了考试的意义;如果我出得很难则会使你们一分不得,也不会有较好的成绩。
        出现这种状况的原因究竟是什么?这两天我也在进行反思。我想各位同学也一样需要进行反思。不要遇到问题就怀疑老师在整你们,怀疑老师不公平,就怀疑老师是在瞎批。老师和你们没有任何仇恨,至少在我教的这些班级中,没有任何一个同学因为和我个人关系好我就“给”他一个高分,也没有因为关系差就“给”他一个低分。我们的流水作业,我们住在松江批卷,都能引起你们的质疑,甚至怀疑“阅卷和结果的普遍公正性”我不知道是我们的错还是你们应该反思一下自己。
        最后,关于你的四大疑问,我无话可说,还是那句话,欢迎你来查卷子。下学期开学初,你可以找几个同学代表(各个班级),将你们认为乱做也得高分的同学的卷子拿出来复查,如果是我们错了,我们改过来,我保证当面向你们道歉,如果是你们错了,我也希望你们当面向我教研室的所有老师道歉。可以吗?
何益忠
以下是该老师对于此次期末考试的分析评论:
        各位同学:相当一部分同学都对期末考试成绩有疑问,不得不进行一些说明。
        第一,本次考试为本教研室集体阅卷,流水作业,并不存在我故意将同学的分数整低。分数的高低完全取决于同学的平时表现及期末考试,并不是老师想的。即你们的成绩是由你们决定的,并不是由老师决定的。
        第二,在我的“印象”中除了极少几个同学(在5个以内,因为他们被我抓到两次逃课)以外,只要同学的卷面成绩在50分以上,我都通过平时成绩拉到了60分以上。
        卷面分析:总体上看,你们属于完全没有感觉,回答问题牛头不对马嘴,如果严格阅卷,大家的分数可能会更低,还会有更多的人不及格。大家在回答问题的时候完全不沾边,老师在阅卷的时间甚至怀疑你们究竟是小学生还是大学生。
具体分析:
        第一题,关于真理标准问题的讨论。如果各位同学没有记错的话,这一题我在最后一次课的时候专门讲到过这一讨论的背景和意义。但是大部分同学瞎写一通,从1938年的六届六中全会开始写到中华人民共和国的成立,再写到马克思主义中国化都有。
        第二题,关于江苏党代会的材料。更是让人吃惊,绝大部分同学分不请党代会和人代会的区别,都从人民民主专政角度回答问题。和题目完全没有关系。
        第三题,关于毛泽东思想与邓小平理论。实际上在考你对毛泽东思想与邓小平理论的关系,以及对邓小平理论的理解,即邓小平理论是否回答了中国社会主义建设中的全部问题。这种思想,即我们应该随着实际、社会的发展不断丰富和发展理论,即邓小平并没有回答我们在建设中国特色社会主义过程中的全部问题,以后我们在建设中遇到的问题需要我们根据实际的发展而不断解决,从而不断发展理论。(这种理念我在第一次课和最后一次课都表达过。)
         第四题,关于我从《论人民民主专政》这篇文章中摘录的这一段文字,可能是因为同学都发现我的文字标明了出处,因此无一不从人民民主专政的角度回答问题,但是实际上这段文字与人民民主专政专政本身并无多大关系,主要是在讲共产党人的使命,即消灭阶级、消灭剥削,最后实现共产主义,最终阶级、政党、国家等随之灭亡。(这一题是我批阅的,最高分好象有32分的,一般情况下我都给了15分左右,即使你们完全从人民民主专政角度回答问题。)
         最后一题,实际上是想给你们送分的。因为这一题在书上基本上都能找到内容。但是你们在回答这一问题的时候根本没有理解题目,很多是瞎扯。
        以后应该做什么:
        大学不是死记硬背,而是有自己的理解和思想。是分析问题、理解问题的能力培养。而不是告诉你标准答案然后背下来,再抄到考卷上。
 
各位同学:
        刚才在校园BBS上看到一些议论,我不得不再次作一些说明:
1、关于我们是否在瞎批你们的卷子,为什么速度这么快?
周一考试以后,我们基本都住在松江,从早到晚一直在集英楼第十三会议室阅卷,不相信的同学可以问一些在人文学院资料室复习的同学。
2、是老师故意整你们不及格、分数低,还是你们的水平实在有限?
成绩出来以后很多同学不去反思自己,而怪罪老师整你们,不知道是你们应该调整思路,还是老师应该转变观念让你们轻松过关?很多同学可以反思一下!!!在批阅卷子的时候,我真的不敢相信你们连党代会和人代会都分不清楚!!!不客气地说这种同学根本就没有资格跟我说关于及格不及格的问题。
3、我确实是一个小小的教研室主任,连“官”的边都沾不上,可是我是一个老师,不是一个可以和你们讨价还价的商人。任何事情都有他的准则。如果你们硬要怪罪我的话,就怪罪我过高地估计了你们,我以为你们是具备一些常识的,可事实上你们在一些常识问题上都犯错误,我想给你们高分都不可能。
4、如果是我的错,肯定会把你们的成绩改过来,欢迎下学期开学的时候,各位同学来查阅卷子,如果你确实有疑问的话。
最后,因为我没有申请校园BBS用户,各位同学可以将我的两个说明转上去。
谢谢,用词不当的地方请各位同学原谅!!!
本次考试一共就5道题,而且都是主观开放题,横线基本都划了20多行。。。能答完很不错了。。。杰神也属于没有完全答完的那种。他给我60多分,我不能说满意,只能感谢他没让我开红灯,更感谢他给了我唯一的1点多的绩点。。。。是哭是笑么我也不知道了!
July 01

随便向我的空间回报下

前阵子实在忙,所以根本没有时间写空间,简单纪录下前阵子发生的事情,暑假来补我的日志,因为时间一长,这些经历过的事情就会忘记的。
1.我校“华东政法学院”正式更名为“华东政法大学”,我参加了那天的更名庆典晚会,开场舞和宫廷舞的演出。
2.参加公管学院首届毕业晚会演出,还是开场舞。
3.由于一个月排练宫廷舞,我们班级突然出现3队两人,这期间纠结的很,这里没有时间评论,留着暑假想写篇关于班级内部恋爱利弊的小品文。
4.好像连着一个月每个星期二出去通宵,为什么去通宵已经忘了,一次是辩论队换届,一次是同学聚会,还有两次忘记了。。。
5.一天晚上我们出去喝酒,为了有人分离有人和,弄得老万一晚未贵,还出现了神秘的白衣女子。。。。不过他是公管第一个在外过夜失踪确安全回来的人。(前两个都死了,所以星期五我们一上午没有上课)
6.参加周月的生日晚会,其实有很多想法的,可惜没有时间写了。。。主题是人人都变了。。。
7.班委改选,本来想上去凑热闹的,竟然当了副书记,宣传组织委员。。。。不过对于班委的职能我确实也有自己的看法,留着今后写吧。
8.由于上学期计算机选修课考试没有去,导致重修,零绩点,然后这学期不能评奖学金,由于绩点低(3.0我觉得不低的呀)外贸金融二专还不要我。。。。nnd我就不读二专了。
9.德育平分评了两次,看出点内幕,本来也有很多话说的,现在也留着吧。只说一句:德育互评本身就体现了一个人的德育水平。
10.期末考试临近,考试最重要。。。。由于不能评奖学金所以我也失去了一些动力,及格就好了吧!
11.天气太热,寝室没有空调,不爽。。。。。(由此的625运动我也没有时间论了)
12.还有本来想写给小朋友还有cc的话的现在也先放一下吧。
就这样吧,纪录下我没有写过的博客的大致内容,有兴趣有机会的话我暑假补上。
June 02

堕落

近日和昔日的朋友们出来聚聚,或QQ上偶尔聊聊。当与他们谈及我近期的大学生活后,他们都会不约而同地用堕落这个词来形容我的生活。偶尔从朋友那儿冒出来句“我发现你已经堕落了”,我当时似乎不以为然,回去静静得躺在床上,黑夜真的点亮了我的心眼,霎时间感到无形的压力,或许白天的那两个字深深触动了我。
我开始分析他们为什么说我堕落?我翘了很多课,而翘课的原因是看老师不爽,看这门课不爽,或者想回寝室睡觉;我在空闲的大学生活期间陪陪自己想陪的人,两人随便出去逛逛,自习,吃饭;我跟着一些在多数上进人士们眼里不学无术吃喝玩乐的朋友到处混;我有一些自己认为前卫独特但又有点反传统的理念。相比于高中墨守成规的生活方式和简单的人际关系,我确实改变了很多,有时不禁在问自己:昔日的乖小孩到哪里去了?昔日单纯质朴的我又在哪里?
理想中的大学是一个神圣的学堂,那是一个思想产生火花,思维相互碰撞,灵感相互激发的地方;曾经梦想大学的课堂是自由开放,各抒己见的回廊,是无所拘束百家争鸣的磁场,事实却成为我补充睡眠,看看闲书的最佳避风堂。
真的不知道是谁错了,当我的梦想已然成为泡影时,我发现学堂的师兄弟们做着和我同样的事情,我不禁感到安心。
或许人是有很强从众心理的,当我突然发现自己在家中的学习效率远高于学校时,我意识到我在环境中迷失了方向。当我发现我的所有课本都崭新如一,所有的预备笔记本上画得都是线条或漫画时,我发现我似乎走错了方向。
于是第二天我将回头,找回原本属于自己的路。遗憾的是当我回头的时候,发现洪水猛兽般的队伍正向我涌来,于是我不得不再次回头,沿着原先的路再次移动。
我正在尝试着和不同的人群生活交往,尝试着体验不同的生活。我想我的筹码是自己那颗有着抵制一切诱惑的恒心,其实我明白自己在做什么。
生活是一种技能,更是一种艺术。如何有机得协调好自己的生理年龄心理年龄和社会年龄将成为一生的生存法则。
在此我要感谢那些以为我堕落的人,因为你们的想法使我不自省,因为你们的鞭策在次提醒自己现在在做什么。我亲爱的朋友们,也许因为我选择的路和你们不同,所以必须经历现在看上去甘于堕落的生活。但是要相信我,杰神有自己的大学哲学,可能方式上和你们有点出入。但将心比心,杰神的心永远和你们一样朝向正义与光明。
一代有一代的迷茫,一代自有一代的坚强,同样,杰神有杰神的迷茫,但他自有他的坚强!
 
庆生  
Photo 1 of 13